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少儿学英语三大误区,家长是否了解?

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英语是当今世界上运用最广泛的言语,随着全球化的日益加深,英语在日子工作中变得愈加重要。学习英语也变得愈加火急。为了不让孩子输在起跑线上,越来越多的家长开端督促孩子好好学习英语,这种做法是好的,可是进程中有一些误区需要避免。

误区一:“学英语还不简略,背背单词就好了呀。”

许多家长认为,单词是最有用的。单词背的多英语就会好。其实,这是禁绝确的。单词是构建英语大厦的柱石,可是光凭仗死记硬背单词是不可的。英语是一门工具。学习英语更重要的是运用和表达。假如只会死记硬背,不敢张口说,不会张口说,那背再多也是没用的。学习英语不但靠背单词,传闻写也要跟上。

误区二:“单词不会念,你先把它标上拼音。”

许多孩子不会念单词,爸爸妈妈们就让标上拼音。比如救护车ambulance,被标称“俺不想死”,牛奶milk是“妙卡”,走go是“狗”等等,令人啼笑皆非。单词不会念就给它标上拼音看着简略好读,其实是很有害的。首要,它导致发音禁绝。其次,这样读英文单词的时分还会导致今后拼不出单词。

误区三:“车是car,苹果是apple,你记住了吗”

许多家长在教孩子英语语句的时分,人为地割裂了语境,采纳中英稠浊的办法。这种办法看着好理解,其实这误导了孩子语法和语境的使用和学习。又如“你叫什么姓名”就是“What is your name?”,英语的语法和中文是不一样的,僵硬地让孩子用中文的思想翻译英文,不利于孩子英文思想的培育,也与家长的初中南辕北辙。在学习英语语法的时分,主张采纳全英语境,不要中英稠浊,而是对话答复都用英文。

要想让孩子学好英语,就要避开这几大误区。做好英语启蒙,家长们就要多点儿耐性,用真实英语的思想去引导孩子,从日子中传闻读多方面培育孩子的语感与英语的运用才能

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